Paso a paso
Acompañamos a niños, jóvenes y adultos con autismo, TDAH y otras condiciones del neurodesarrollo, y la terapia con caballos para autismo es una de las intervenciones que más hacemos.
En equinoterapia, el caballo genera una motivación difícil de conseguir de otra forma. A partir de ese vínculo trabajamos la comunicación, la atención y el autocontrol, siempre a través del juego y en un entorno natural, fuera de la rutina diaria.
Lo hacemos en el Centro Ecuestre Villafranca, en Villafranca del Castillo (Madrid), con un equipo interdisciplinar de fisioterapia, psicología y educación con formación específica en terapias ecuestres.
Cómo trabajamos
Personas con autismo (TEA), TDAH, retraso madurativo, dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación. Si tu caso no aparece en la lista, cuéntanoslo y lo valoramos.
Con el caballo, la persona tiene un motivo claro para comunicarse, esperar su turno o seguir una secuencia, y eso es lo que aprovechamos en cada sesión.
Facilita la apertura y la iniciativa comunicativa, gestual y oral, con terapeutas, voluntarios y compañeros que no son de su entorno habitual.
La motivación que genera el animal alarga los tiempos de atención y ayuda a aprender secuencias, vocabulario y conceptos.
Relacionarse con un animal grande y tranquilo ayuda a regular la conducta, a relajarse y a ganar confianza en uno mismo.
Para niños y adolescentes con TDAH o dificultades de conducta tenemos además la terapia del comportamiento y las emociones.
Para quien todavía no puede actuar sobre el caballo. La terapeuta dirige al animal y propone los ejercicios a través del juego.
Saber másPara quien ya puede hacer alguna acción sobre el caballo de manera activa y ganar autonomía dirigiéndolo.
Saber másPara niños y adolescentes con déficit de atención, hiperactividad o dificultades de autocontrol y de relación.
Saber másSi te queda alguna duda, cuéntanosla y lo hablamos.
Contactar con Al PasoCon una sesión de prueba con el caballo y una entrevista con la persona y su familia. A partir de ahí preparamos un plan de trabajo individual que vamos reevaluando.
Cada persona tiene su plan de trabajo individualizado. También desarrollamos programas grupales cuando trabajar con otros ayuda a sus objetivos.
Además de esta área, tenemos la terapia del comportamiento y las emociones, pensada para niños y adolescentes con déficit de atención, hiperactividad o dificultades de autocontrol.
Sí. Mantenemos una comunicación continua con la familia y con los otros profesionales que atienden a la persona.
Una primera toma de contacto con el caballo que nos permite conocer al alumno y definir sus objetivos de trabajo. Te respondemos en menos de 48 horas.
